lunes, 30 de abril de 2012

Primer Día Internacional del Jazz

Es la primera vez que celebro el primer día internacional de algo, en este caso del Jazz. 

El origen de esta celebración hay que buscarlo en octubre de 2011, cuando los Estados Miembros de la UNESCO , reunidos durante su 36ª Conferencia General, decidieron proclamar el 30 de abril como el Día Internacional del Jazz

"La jornada tiene como objetivo sensibilizar al público general sobre las virtudes de la música jazz como herramienta educativa y como motor para la paz, la unidad, el diálogo y el refuerzo de la cooperación entre pueblos. Se trata de construir la paz a ritmo de jazz."

En nuestro conservatorio también tiene un hueco el jazz. Dos de nuestras agrupaciones trabajan ese estilo musical: la Big Band y la Little Band. Además se puede cursar  la asignatura optativa "Improvisación y jazz" para la que, Óscar camacho, profesor que la imparte y director de la Big Band, ha creado un blog  con el mismo nombre.

En nuestra ciudad, el programa de conciertos escolares y familiares ¡Música maestro! dedica, por lo menos, una de sus sesiones al jazz. Y gracias al Taller de músicos podemos disfrutar el programa Jazz en el centro y los Talleres de improvisación de cada verano.

Así que, en nuestro entorno más cercano, a buen seguro, seremos muchas personas las que nos alegramos por tener, desde hoy, un día dedicado al Jazz. ¡Feliz día, pues!

                  

domingo, 29 de abril de 2012

Acceso al Conservatorio

Existen dos posibilidades para empezar los estudios en un conservatorio:

1.- Una primera opción para quienes parten de cero. Cursarían los estudios de Enseñanzas Elementales de música. La edad mínima es de 8 años y la máxima...no existe límite. Hay muchas personas adultas estudiando en nuestro centro.

En este caso aún no se ha abierto el plazo de preinscripción. Informaré convenientemente desde este blog cuando se publiquen las fechas.

2.- La segunda opción es para quienes ya tienen unos conocimientos musicales, porque han estudiado en una academia o escuela de música, o quizás han tenido clases particulares. No es necesario haber cursado oficilamente las Enseñanzas Elementales, por eso hay que pasar un examen de ingreso en el que se valora el nivel alcanzado en Lenguaje Musical y con el instrumento. Una vez superado el examen empezarían sus estudios de Enseñanzas Profesionales.

En este caso sí se ha abierto el plazo de inscripción: del 2 al 14 de mayo (ambos inclusive).

Toda la información aparece en la web del Conservatorio. En la sección Solicitud matrícula, se puede consultar calendario  de inscripción y pruebas.

Mucho ánimo y mucha suerte para quienes se presenten.

sábado, 28 de abril de 2012

Sesión Infantil en el Torner

Este curso hemos incluído también a los grupos de Educación Infantil del C.P. Torner. Y es que, cuanto antes empecemos con los hábitos saludables mejor. En realidad a estas edades podrían darnos clase ellas/os.


Aunque ya empiezan a coger malos hábitos y a viciar posturas, lo cierto es que estas personitas, de 3 a 6 años, son quienes más cerca tienen su etapa de bebés y los bebés son quienes de forma más natural manejan esta hermosa máquina que es nuestro cuerpo.


Además, las familias deseamos lo mejor para ellas/os y desde la más tierna infancia pensamos en la importancia de la actividad física y los idiomas. Por eso se les suele apuntar, mayoritariamente, a natación y a inglés. Conscientes de la importancia que tiene también la música, nosotros nos hemos propuesto apoyar la inclusión de esta disciplina en la medida que nos resulte posible. Ayudada por la música logro hacer una explicación de Postura sana de forma más amena: "medicina con azúcar".



Cantamos y coreografiamos canciones.
  

Apredimos a saludar al público.



Descubrimos que puede haber una escala donde menos te lo esperes, ¡¡incluso en nuestros juguetes!!!


 Probamos el clarinete y logramos sacarle sonido. ¡Vaya si lo logramos!


Y también hubo quien hizo sonar el trombón. Es que en el Torner, esto de la música, en algunas familias ya va por la segunda generación.


Y entre todo esto...que si sentarnos derechos, con los pies apoyados en el suelo; que si colorear, escribir y leer sin tirarnos encima del pupitre...y un montón de cosas más. Lo mejor de todo es que les nombré embajadores de Postura sana y, a buen seguro, las familias ya han escuchado más de una vez "Ana dijo que no era bueno cruzar las piernas".

Fue un placer trabajar con estos grupos, muy participativos, prestando mucha atención, muy receptivos...y están a la última! En la web de su colegio tiene un álbum de fotos de las sesiones, además de un blog de infantil, donde nos dedicaron una entrada, y hasta perfil en facebook tienen! Pepito Torner, que es su mascota, ha colgado fotos y vídeos de las sesiones.  

Espero volver a verles muy pronto, como público, en la actividad que tenemos preparada dentro de las Jornadas Deportivo Culturales de La Calzada. ¡En breve haré una entrada explicándolo todo!

viernes, 27 de abril de 2012

Hacer las maletas y quedarse en casa


Se acercan unos días de...¿descanso?

Esta entrada está dedicada a todas aquellas personas que no tienen puente (algunas porque ni siquiera tienen trabajo); a quienes tienen puente pero no les queda más remedio que disfrutarlo en su casa;  o a quienes, de forma voluntaria, deciden quedarse y no viajar; también a quienes se animen a visitar nuestra tierra; en definitiva, a todas las personas, porque creo que no me dejo a nadie.

Esta entrada es una invitación a disfrutar de Gijón, viendo el documental que el ciclo Ciudades para el Siglo XXI dedicó a nuestra ciudad en 2003. Teniendo en cuenta que, por esas fechas, la mayoría de nuestro alumnado aún no había nacido, o era un bebé, creo que merece la pena que vean el documental entero.

En él comprobaremos algunos cambios importantes que han tenido lugar en nuestra ciudad. Entre ellos la Universidad Laboral (acotación para impacientes: minuto 24:43), donde se ubica nuestro Conservatorio.

Quedan algunos recovecos de La Laboral sin restaurar. De todos modos, la realidad actual del complejo edificio dista bastante de lo que se reflejaba entonces en el vídeo.

El programa se titulaba "Gijón, ciudad mineral". Sin renunciar al pasado, yo quiero verla, cada día más, como "Gijón, ciudad musical". Incluso su icono, el Elogio del Horizonte, de Chillida, alberga y ofrece un efecto sonoro.

Estoy de acuerdo con el fotógrafo gijonés Víctor Fernández, y pienso que cualquier momento puede ser bueno para disfrutar de nuestra ciudad: unas vacaciones, un puente...el día a día...


jueves, 26 de abril de 2012

Buscador de palabras

Este blog ya tiene unas cuantas entradas publicadas. He intentado simplificar bastante el etiquetado de las mismas. De todos modos, al ser tantas, es probable que en algunas ocasiones empiece a resultar complicado acceder a las entradas antiguas de una forma rápiza y eficaz.
Por ese motivo he añadido una herramienta nueva. Se trata de un buscador en el que, introduciendo una palabra, aparecerán todas las entradas que la contengan. Lo he situado justo encima de la columna de Etiquetas. Espero que os resulte útil.

Yoga para peques

Aquí os dejo un divertido vídeo, de unas vacas muy sabias, para practicar, en familia o en el cole, unos sencillos ejercicios de yoga. ¡¡¡¡¡Ommmm!!!!!
                   

miércoles, 25 de abril de 2012

2ª Sesión en el Lorca

Poco a poco voy despejando los borradores que tengo en el escritorio del blog. Aquí está el resumen de la mañana del 14 de febrero, día de los enamorados.



Mostramos al público lo divertido que puede resultar intentar hacer música con unos simples cubos. 





Lucía, que no estudia en el conser pero sabe tocar alguna pieza en el piano, ¡¡se animó a interpretar un fragmento del "Himno de la alegría" de Beethoven!!


Después empezaron las intervenciones musicales. Aquí vemos a Noé al piano y a Carmen con su guitarra.


Después se sumó Sara para interpretar el canon "Frère Jacques".



El Lorca es uno de los colegios con los que empezamos a desarrollar el Proyecto Postura sana, así que Vanessa, la profe de música, ya tiene incluso soltura para sujetar el clarinete y emitir con él unos cuantos sonidos. Después comprobamos los segundos que se puede mantener una nota si se hace una buena respiración.



También parte del alumnado probó el clarinete. Por lo menos aquellos que tenían dientes. Y es que a estas edades... ya sabemos lo que pasa, que se mudan los dientes y te quedas sin ninguno para apoyar el clarinete, tal y como le pasaba a la niña de azul que mira entusiasmada como su compañera sí hace sonar el instrumento.



Y para terminar la sesión, público e instrumentistas, usamos las pelotitas blanditas para masajearnos las manos y estirar la musculatura. Este ejercicio sirve también para hacerlo antes de tocar.


El alumnado del Lorca ya se sabía la canción de "Piccolo" desde principio de curso, tal y como se puede comprobar en el vídeo que aparece al final del resumen de primera sesión. Así que cuando les invité a cantarla juntos resultó imposible que se mantuvieran en sus sillas y prefirieron sentarse en el suelo más cerca de mí. La cantamos juntos por la mañana y, en algunos casos, por la tarde, porque fueron a la representación de "Piccolo, saxo y compañía" en el Teatro de la Laboral, coincidiendo con el concierto de carnaval.


Este curso ya no habrá más sesiones de Postura sana en este cole, pero si quieren volver a cantar la canción de "Piccolo", podrán hacerlo en las Jornadas Deportivo Culturales de su barrio, La Calzada. Ya iré informando.

martes, 24 de abril de 2012

Operación bikini

Por si se nos había olvidado el refrán "abril aguas mil", menudo mesecito llevamos, por lo menos por esta Asturias patria querida. ¡En fin! Es el precio que hay que pagar por vivir en este paraíso natural.

Lo cierto es que "nunca llovió tanto que no parara" y que en cuanto el sol vuelva a iluminarnos, a la gente empezará a entrarle la prisa por hacer ejercicio, por lucir palmito y por quitarse esos kilos, en algunos casos gramos, de más. La sociedad en la que vivimos y el modelo de belleza que impera condiciona mucho. 

En realidad se puede lucir una figura sana manteniendo el equilibrio entre actividad física y la calidad y cantidad de alimentos que se ingieren. Y estaréis de acuerdo conmigo en que hoy en día la mayoría de la población lleva una vida bastante sedentaria y vivimos en una sociedad sobrealimentada.

Y cuando digo figura sana me refiero a la natural de cada edad y condición física particular y no a los cuerpos fibrosos o musculados que tanto están de moda. Os pongo como ejemplo la transformación de un conocido presentador de televisión, Christian Gálvez, tras someterse al reto de la revista Men's Health.

En la imagen de la izquierda se ve la figura normal de un hombre al que no le sobra grasa. En la de la derecha podemos ver a ese mismo hombre, tras un entrenamiento específico, con todos los músculos más definidos pero también con una fisonomía menos natural. Se ve que posa con una postura más encorvada, sobre todo en la zona alta de la espalda. Incluso le ha cambiado el gesto de su rostro, que resulta mucho más agresivo. Yo diría que aparece más "orangutanizado".

















Es cierto también que hay una iluminación diferente para cada foto. Incluso un maquillaje o peinado distinto. Y a buen seguro el milagroso photoshop ayudó a acentuar más las diferencias. De todos modos, un trabajo de musculación, cualquier ejercicio en realidad,  debe ser hecho con precaución, bajo los consejos de  personas expertas y respetando unos límites razonables, naturales y saludables.

Y ahora lanzo una pregunta para el alumnado de Reeducación Corporal, para las/os instrumentistas de viento y para todas las personas que lean esta entrada y quieran opinar: una tonificación  de la musculatura abdominal, como a la que, a buen seguro, se ha sometido este presentador, ¿puede resultar beneficosa o perjudicial para tocar un instrumento de viento? ¡Espero respuestas!

lunes, 23 de abril de 2012

El bolígrafo de gel verde


Otra historia de perseverancia, aunque  esta vez,  sin tener que luchar por recuperar un dedo, como el protagonista de la entrada anterior.

Con motivo del Día del Libro quiero presentaros a Eloy Moreno y su primera novela. Los dos se merecen una entrada en este blog por tres motivos. Primero, porque este libro vio la luz gracias a la tenacidad poco convencional de su autor. Segundo, por su temática: cómo el tiempo, la rutina y tantas otras cosas absurdas pueden acabar, sin darnos cuenta, siendo el centro de nuestras vidas, desplazando a las que realmente son importantes. Y tercero, porque Eloy me encontró aquí, a través de este blog.

Os dejo el enlace a su página web . En el apartado Mi pequeña historia, Eloy nos cuenta como él mismo se encargó de la edición  y de la promoción de su libro antes de que Espasa se fijase en él.

Para muestra un botón. Un par de botones, en realidad. Dos fragmentos de esta novela que refleja la realidad de la sociedad en la que vivimos. Con su lectura es probable que muchas personas ajenas a su propia vida, recuperen lo esencial de la misma.

"Nos ha faltado siempre tiempo. Nos ha faltado tiempo porque hemos tenido que trabajar demasiado. Hemos tenido que trabajar tanto porque, hoy en día para todo se necesita dinero. Dinero para mantener a un niño al que apenas veíamos; dinero para contratar a una persona que nos limpiara la casa en la que apenas estábamos; dinero para vivir una vida que no hemos disfrutado."

"Desgraciadamente, hay demasiadas personas que, por las noches, cuando se acuestan  y apagan las luces, son incapaces de encender el silencio."

Cuando Eloy hizo la presentación de su libro, en nuestra ciudad, me firmó un ejemplar. En su dedicatoria me invitaba a darle mi opinión una vez leída la novela. Pues aquí la tienes Eloy: me ha gustado. Y la mejor muestra de ello es dedicaros a los dos esta entrada en mi blog.

domingo, 22 de abril de 2012

Transplante de un dedo

Esta es una historia de perseverancia. Porque lo de Manuel Paz fue perseverancia. Os resumo brevemente. Manuel es profesor y concertista de guitarra y director de la OCAS. Además le gusta muchísimo trabajar la madera y estando en esa tarea se llevó por delante el dedo meñique de la mano izquierda. Me dan escalofríos solamente de pensarlo.

Lo cierto es que otra persona se habría quedado ahí, viendo su carrera profesional truncada. Manuel no.  Su actitud ante la vida le hizo reaccionar de otra forma y la suerte le acompañó. Gracias a ello le transplantaron el segundo dedo del pie izquierdo en su mano. Y tras seguir con perseverancia una rehabilitación casi milagrosa, este mes ha vuelto de nuevo a los escenarios con su cuarteto Entrequatre. El final no podía ser de otro modo tratándose de él.

Manuel es quien mejor puede contar su historia y así lo hace en su blog Historia de un dedo. Incluso tiene un cómic con mucho sentido del humor. He extraido un par de viñetas donde cuenta cómo el dedo del pie se aclimató a la mano y cuánto lo echaban de menos sus antiguos compañeros.



Desde aquí, bienvenido de nuevo Manuel y un fuerte abrazo. En cuanto pueda te lo doy en persona.

Voy a completar la entrada con la entrevista que concediste, hace casi un año, a la TPA. Lo dicho, Manuel, enhorabuena.
                  

sábado, 21 de abril de 2012

2ª Sesión en el Begoña

Una vez más comenzamos nuestra actividad con el trabajo corporal. 

Con unas pelotitas muy blanditas despertamos toda la musculatura de las manos.

Lo que se suele hacer es apretar las pelotas pero nosotros hicimos justo lo contrario. En este caso, nuestro propósito era estirar la musculatura, que luego va a estar un rato encogida al tocar cada instrumento, así que optamos por masajear cada mano con la contraria usando estas pelotitas. Es relajante y divertido.

Después, en cuanto llegó el público, empezaron las intervenciones. Iris, ayudada por su profesora del conservatorio, Isabel, explicó las partes del la flauta y su funcionamiento. Si queréis saber más sobre este instrumento podéis visitar el blog de flauta.


Andrés, que en la primera sesión nos enseñaba el contrabajo, en esta ocasión, como cursa dos especialidades en el conservatorio,  intervino con la trompa.



En la imagen superior tenemos a Diego con su fagot. Si os fijáis en el instrumento le falta la campana, el extremo superior. De momento toca sin él para que pese menos el instrumento. En cuanto crezca un poco más ya podrá añadir esa última pieza.


Y aquí vemos a Ana, con su viola, tocando con mucha más seguridad que en la anterior sesión, ya que ella era una de las alumnas que ha empezado esta año en el conservatorio y tocaba por primera vez en su colegio.

Además de aprender técnicas corporales y de pasar por la experiencia de tocar en público, estas sesiones son importantes para crear camaradería entre nuestro alumnado, ya que en los primeros cursos de conservatorio solamente coinciden en las clases de Lenguaje Musical. De ahí su curiosidad por ver armar el fagot o el interés por intercambiar opiniones sobre la forma de aplicar resina en el arco de los instrumentos de cuerda...

                   

También el público tuvo su momento de trabajo corporal con las pelotitas. En la pared del fondo se pueden ver la exposición de láminas con las que han trabajado "Piccolo, saxo y compañía" en la clase de música.

Y, como en otros colegios,  algunos tuvieron la oportunidad de experimentar la mejor forma de llevar la mochila.




Después los cellistas del Begoña tuvieron que aguantar el tipo. De momento no tocan juntos pero el próximo curso haremos lo posible por formar un cuarteto muy interesante. Lo cierto es que les propuse escucharse unos a otros colocados en formación como si estuviesen ya en la actuación, aunque no tocasen en ese momento, para que vayan experimentando la atención, concentración y la presencia escénica que tan necesaria es delante del público.




Las sillas del colegio no son las más adecuadas para tocar el cello. Tampoco son las mejores para estar toda la mañana sentados en ellas, pero ese es otro debate. Lo cierto es que estas fotos servirán al profesorado de instrumento de este alumnado para seguir trabajando con ellos la posición más adecuada según la especialidad y los trucos necesarios para adaptarse a los medios de que se disponga en cada momento.



Aquí tenemos la intervención de Paula, que bastante buen resultado saca al teclado. Si queréis comprobar lo bien que toca esta alumna deberíais asistir a la próxima audición de piano del conser, y ¡disfrutar de su actuación tocando en un piano de verdad!


Y por último Diego con su profesor de tuba, David. En realidad lo que toca Diego es un bombardino, que es el instrumento con el que se empieza. Cuando crezca un poco más ya podrá pasar a tocar una tuba. Si queréis saber más sobre este instrumento os recomiendo que visitéis  el blog de la clase de tuba.


Además David participó en la sesión de Postura sana organizada por la AMPA del colegio. Ayudó a crear un clima muy tranquilo para un ejercicio de relajación y enseñó cómo sacar los primeros sonidos en la tuba a una de las asistentes a la sesión.


Y por último os dejo un par de vídeos. En el primero, aunque la intervención está incompleta, podéis comprobar la naturalidad con la que toca Diego al lado de su profe.
  
video

Y en el segundo vídeo podéis disfrutar de una de las intervenciones de Iris. Os animo a que contestéis  a las siguientes preguntas: ¿Cómo se titulan y quiénes han compuesto las obras que tocan Diego e Iris?

                        video

viernes, 20 de abril de 2012

Feria del libro


Desde hoy hasta el lunes 23 podremos disfrutar de la Feria del Libro de Gijón en el Paseo de Begoña. Os dejo el enlace a la web de Literalia, la Asociación de Libreros de Gijón, donde se puede consultar toda la programación de los eventos que se celebrarán tanto dentro como fuera de la carpa: habrá talleres, cuentacuentos, conciertos... y libros, claro, muuuuuchos libros.

jueves, 19 de abril de 2012

Sesiones en el LLoréu

En algunos colegios ya se han desarrollado las dos sesiones previstas para este curso. Ese es el caso del C.P. El Lloréu.

En ediciones anteriores, una vez que se acababan las sesiones, se perdía un poco el contacto con todo lo aprendido y experimentado en ellas. Por fortuna, desde este curso, gracias al blog, tanto en los colegios, como las familias o desde el conservatorio, se pueden revisar las actividades y las imágenes,  y los recursos volcados en cada entrada, ayudarán a que el contacto no se pierda.

En esta entrada aparecerá un resumen de las dos sesiones que se celebraron en este colegio que se incorporaba por primera vez a nuestro Proyecto. El único protagonista de las mismas fue Mario, este joven guitarrista que, como se puede ver en las imágenes, en la primer sesión no tenía muy claro cómo ni dónde debía apoyar la guitarra.


Nada que ver con la segunda sesión, en la que, ayudado por un soporte que se añade en la parte baja del instrumento, ya lo podía sujetar con más comodidad, con apoyo  en la pierna izquierda en vez de en la derecha. 
Quienes mejor saben resumir la experiencia son los protagonistas, el alumnado de 2º A, tal y como demuestra la noticia que colgaron en la Edición Electrónica de la revista del cole, "El baúl".


  
Al igual que en otros coles hicimos ejercicios de calentamiento con pelotitas blandas, y el público pudo experimentar con ellas.



Descubrieron que donde menos te lo esperas hay una escala musical escondida, esperando a que juegues y experimentes con ella.


 Probaron mi clarinete y lograron los primeros sonidos con él.





Y además del alumnado, también se beneficiaron de las sesiones algunos familiares del mismo. Fueron muchos los papás y mamás que participaron activamente en las sesiones convocadas por la AMPA del colegio.

También experimentaron la forma más saludable de sentarse, de elevar pesos, de caminar...




Aprendieron un ejercicio de descanso para aliviar las tensiones de la espalda y la mejor forma de levantarse y tumbarse en el suelo o en la cama.


Algunas mamás pudieron hacerse un automasaje con las pelotitas en los pies o recibir un masaje muy fácil de hacer, y muy relajante y divertido, que se puede compartir con nuestros hijos en casa.


La verdad es que conformaban un grupo humano muy rico. Hasta tenían presencia escénica, tal y como se puede comprobar en esta foto, en la que se les ve ocupando todo el espacio, en diferentes planos... Fue algo totalmente espontáneo pero, tal y como les dije, parecía el cartel publicitario de un grupo de teatro.


Espero que el próximo curso podamos continuar con la labor inciadada este año. De todos modos, antes de que termine este curso, podremos volver a practicar Postura sana, aunque no en el colegio pero sí en el barrio, dentro de las Jornadas Deportivo Culturales de La Calzada. Os mantendré informados.

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