Premio "Blog Favorito"

Adriana, de El Aula musical de Adriana (aunque no necesita presentación porque es, por méritos, muy conocida) hace meses que seleccionó el blog de Postura sana como merecedor del Premio "Blog Favorito" o "Liebster Blog".

Ya se lo agradecí en persona, claro. De todos modos aún me quedaba el trámite de añadir el logo a mi blog y de conceder el premio a otros 5 blogs de mi elección que son:

http://cpmh-lenguajemusical.blogspot.com.es/  El blog de Lenguaje Musical, de María Quintanilla, una experimentada bloguera que desde el año 2008 viene utilizando los blogs como herramienta educativa y de la que podemos aprender todas las personas que apenas somos bebés en esta materia. Gracias María.

 http://labrujuladelcanto.blogspot.com.es/  La brújula del canto, de Isabel Villagar, es algo más que un blog sobre el mundo del canto. Es un espacio en el que músicos de cualquier especialidad pueden encontrar recursos que a buen seguro le resultarán provechosos. Muy buena labor Isabel.

http://ritmoysonidomariajose.blogspot.com.es/  Ritmo y Sonido del Lenguaje Musical, de Mª José Bourgón, es uno de los blogs recién nacidos en nuestro conservatorio. Nadie lo diría al comprobar la cantidad y la calidad de los recursos que alberga. Enhorabuena Mª José.

http://clasedetubaconsergijon.blogspot.com.es/  La Clase de Tuba del Conservatorio de Gijón, de David Muñoz, otro bloguero de nueva incorporación que aunando esfuerzo y motivación, ha incorporado su blog a la práctica docente obteniendo unos resultados más que satisfactorios. Un placer compartir proyectos contigo David.

http://actividadeseducainfantil.blogspot.com.es/  Actividades para Educación Infantil, de Blanca, es uno de esos blogs que no puedes dejar de visitar si andas entre gente menuda. Ha recibido tantos premios que quizás este también lo tenga, de todos modos no puedo resistirme a concedérselo. Enhorabuena por tu blog Blanca.

Repasando...he nombrado al blog que me concedió el premio,... he añadido el logo con el enlace a ese blog (figura en la columna de la derecha)... y ya está. Espero que les agrade el detalle a quienes he premiado y que gusten los premiados a quienes me siguen.

Sesión de Infantil en el Príncipe

Este curso el alumnado de Educación Infantil del C.P. Príncipe de Asturias volvió a tener sus sesiones de Postura sana.



Aquí aparecen solamente las fotos de los "naranjas" y los "morados" pero en realidad tuvieron su sesión todos los grupos.


Siete participantes, uno por cada color del arco iris, dispuestos a interpretar
"Sing a rainbow"

La letra de la canción dice algo así como que "si escuchas con tu ojos

podrás cantar el arco iris". En uno de los grupos hay una niña con dificultades auditivas

que realmente escucha con sus ojos. 

Después llegó el momento de probar el clarinete.

Bueno, en realidad probaban el requinto, que es el clarinete más chiquitín.

Y también estiramos la espalda.

Con ayuda de las profesoras logramos hacer la silla...

...y también el lomo de gato enfadado.

Después escuchamos la diferencia entre agudo y grave con las cuerdas de una guitarra...

...y con tambores de diferentes tamaños.

Hasta con un teclado de piano para tocar con los pies!

Una vez repartido el resto del instrumental hicimos una interpretación colectiva.

Las sesiones fueron muy divertidas. En esta última coincidió que había dos "cumpleañeros": Elisa, una de las profesoras, y Vitor, un alumno (su nombre se escribe así en asturiano). A los dos les regalé la interpretación, con mi clarinete, de "La pieza en forma de Habanera" de M. Ravel. Clickando aquí podéis disfrutar de la versión interpretrada por   Barbara Rosnitschek (flauta) y Claudia Heidelberg (piano). Espero que os guste esta pequeña joya.

La Atalía (primeras sesiones)

El C.P. La Atalía es uno de los recién incorporados este curso al Proyecto Postura sana. Una de las primeras sesiones fue en el gimnasio ya que el grupo era muy numeroso y además se sumaron a la actividad los grupos de primer curso de Primaria.

Tras ubicarse en el espacio el alumnado escuchaba atentamente las explicaciones.

Una pista para saber si se usa bien la mochila: si uno de los tirantes está más largo es porque se suele colgar de un solo hombro.

Aquí vemos como se gira el cuerpo al llevar la mochila de ruedas con el pulgar hacia fuera.

Lo de las mochilas es muy importante pero cuando mejor se lo pasan es cuando prueban el clarinete.



Y siempre logran sacar algún sonido.

También es muy importante ser agradecidos y aprender a saludar al público cuando nos aplaude.

La primera sesión con los otros grupos fue en el aula de música para que pudiera intervenir una alumna de piano.



En esta ocasión también explicamos el uso de la mochila.

María en su intervención al piano.

Pelayo, con la guitarra, tras tener en cuenta incluso la colocación del atril.

Y Sofía con la viola.

Los tres experimentando la posición de descanso que deberán adoptar después de sus sesiones de estudio.

El alumnado de este colegio se aprendió la canción de Piccolo y la cantaron en la sesión y también en los Didácticos del Paraninfo. Se han integrado en el Proyecto con mucha ilusión e interés. Ha sido un placer trabajar con ellos.



¿Meter barriga o lucir barriga?

Una de las entradas más visitadas de este blog es Operación bikini. En ella se cuestionaba el interés que despierta en las personas el lograr una figura envidiable. El alumnado de Reeducación corporal hizo un buen trabajo aportando, con sus comentarios a esa entrada, una visión más amplia del tema. La valoración de esas respuestas aparece en otra entrada titulada Respondiendo a comentarios.

Continuando con la importancia que concedemos a la apariencia física, quiero presentaros un interesante documental titulado "Vientre de mujer", en el que se analiza la evolución del modelo de belleza femenino y sus repercusiones en la salud. Su autora es Mónica Felipe-Larralde, y ha publicado el vídeo en su blog que también os invito a visitar: estudio sobre el útero.

Muchas gracias a Eva, que fue quien me lo pasó. Os dejo con este documental que, a buen seguro, dará que hablar.

2ª sesión en el Santa Olaya

A la segunda sesión de este colegio asistieron, como en otras ocasiones, familiares del alumnado del conservatorio y también familiares de alumnado que no estudia con nosotros y que pudieron disfrutar, junto a sus peques, de esta actividad. Además en esta sesión tuvieron el privilegio de contar con la visita de David, el profesor de tuba.

David con su tuba, el alumnado y las familias.

Como en otras ocasiones se dio la oportunidad de probar los instrumentos.

Aroa intentando hacer una "pedorreta"...

...para después lograr sacar los primeros sonidos al bombardino.

El bombardino es el instrumento con el que se empieza a estudiar ya que la tuba resulta muy voluminosa para estas edades.

Todos estaban expectantes por saber si lograrían emitir algún sonido.

Y con la ayuda de David lo lograron sin problema.

Los familiares también se sorprendían al ver a gente tan menuda lograr sonidos en un instrumento tan desconocido.

Las alumnas del conservatorio, mientras, intentaban mantener una postura correcta.

A continuación interpretaron unas piezas con sus instrumentos.



Vanessa tuvo muy en cuenta la colocación del atril.

Y Aitana volvió a interpretar un dúo.

Incluso Tomás, el hermanito pequeño de Carmela, y su mamá, pudieron intervenir en un momento de la sesión.

Las actividades de Postura sana son tan participativas como permiten los centros educativos en las que se desarrollan. La música y las cuestiones de prevención en la salud, a mi entender, resultan más provechosas cuanto más interactúen los tres ejes fundamentales en la educación infantil y juvenil: el alumnado, el profesorado y las familias.

2ª Sesión en el Príncipe

Una entrada de las que tengo pendientes. En este caso la del C.P. Príncipe de Asturias. Aquí os dejo con algunas imágenes de ese día.

El alumnado aprovecha para probar con su instrumento antes de que comience la sesión.

Hicimos ejercicios con pelotitas blandas demostrando que hay otras posibilidades además de apretarlas.

Parte del público pudo experimentar los ejercicios.

Localizamos los isquiones balanceándonos sobre ellos. Estos huesos son muy impotantes para estar bien sentados.

Evelyn al teclado intentando mantener una postura adecuada: los pies siempre bien apoyados e intentando no juntar las rodillas.

Paula con la flauta travesera. También cuando estamos de pie es importante evitar juntar las rodillas.

Jesús al violín. También es importante repartir el peso en los dos pies, en vez de inclinarnos hacia un lado cargardo una pierna más que la otra.

Verónica con un contrabajo de tamaño acorde con su altura. En realidad casi parece un violoncello.

Parte del público pudo probar el clarinete.

Con unas primeras indicaciones de como colocar los dientes y los labios, es fácil sacar los primeros sonidos.

A buen seguro este alumnado dedica algún tiempo de sus vacaciones a practicar con su instrumento musical. Espero que esta entrada les sirva para acordarse de realizar esa práctica teniendo en cuenta su principal instrumento: su cuerpo.

Revista del C.P. Begoña

El C.P. Begoña ha editado el tercer número de su revista digital "Astrolabio".

En ella, entre otros muchos artículos, hay varios reportajes dedicados al mundo de la música. En uno de ellos parte del alumnado nos cuenta su experiencia en el conservatorio. También aparece una entrevista al director de la orquesta sinfónica de nuestro centro, Antonio Ribera.  Otro reportaje trata sobre las nuevas generaciones de cantantes femeninas de música moderna y,  por último, una reseñas sobre el heavy metal.

Enhorabuena al alumnado y al profesorado por esta inicitiva y muchas gracias por dedicar tanto espacio a la música. Os dejo con un vídeo donde aparecen parte de los protagonistas.

Abierto por vacaciones

Un mes, el lunes hará un mes que no actualizo el blog. Y menudo mes el de junio. El final de curso es...¡una locura!

Quiero desearos felices vacaciones. El verano puede ser un buen momento para disfrutar de aquellas cosas que normalmente no podemos hacer. Así que cuidaros mucho de desperdiciar esas horas delante de una pantallita, del tipo que sea, y no dejéis vuestro instrumento abandonado. El último vídeo del apartado Humor, os dará algunas ideas para disfrutar de él en el verano, ¡¡aunque hay algunas que no os recomiendo probar!!

Técnicas de respiración y estudio eficaz

El próximo jueves, 7 de junio,  a las 18:30 h., tenéis una cita en el aula 301 del conservatorio.

El profesor de tuba de nuestro centro, David Muñoz, compartirá sus conocimientos sobre técnicas de respiración y de estudio.

De su exposición se podrá beneficiar todo el alumnado sea cual sea su especialidad instrumental. Al fin y al cabo, todas las personas respiramos (bastante mal, por cierto) y a muchas les preocupan los estudios (propios o de sus hijas/os) así que no os lo podéis perder. Más información clikcando aquí.